Ideas para proyectos de química de pregrado

Admin Junio 11, 2015 Educación 167 0
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La química es el estudio de la materia y los cambios que experimenta. Estudiantes universitarios que estudian la química se pueden asignar diferentes proyectos que se han diseñado para medir qué tan bien usted comprender el tema. Debido a que estos proyectos a veces pueden representar una gran parte de la calificación final del estudiante, los estudiantes pueden beneficiarse de la selección de los proyectos que se destacan de los demás.

Proyecto Molecule

El diseño de moléculas es un proyecto de la química orgánica que consta de estudiante universitario la creación de una versión en 3-D de un compuesto orgánico seleccionado, con el fin de comprender la complejidad. Para el proyecto, los estudiantes eligen entre una variedad de moléculas como el DEET, la cafeína y el colesterol que basar su experimento. A través del desarrollo de un modelo de la molécula, la molécula de construir en sí, creando una leyenda que explica la estructura de la molécula y crea un párrafo detallado que explica la importancia de la molécula, el estudiante es capaz de presentar la molécula con más detalle. Información que debe incluirse en el proyecto puede consistir en detalles acerca de la historia de la molécula, su descubrimiento, si la molécula es una molécula natural o sintético y cómo funciona.

Enfermedad de Alzheimer

Debido a la enfermedad de Alzheimer es una enfermedad orgánica del cerebro, para entender la química es fundamental para la búsqueda de una cura. En proyecto de la enfermedad de Alzheimer, el estudiante crea un dibujo o reproducción física del cerebro y la presenta con una lista detallada de cómo la enfermedad afecta a la química del cerebro y cómo estos efectos conducen a la pérdida de memoria y demencia. Los estudiantes deben presentar sus hallazgos junto a una lista de medicamentos que se sabe que han demostrado tener un efecto sobre la progresión de la enfermedad de Alzheimer y cómo funcionan.


Observación de la muestra

En un proyecto de la observación de la muestra, el estudiante elige una molécula orgánica o sintética y estudió el efecto de la exposición a la molécula en el tiempo. El estudiante deberá presentar una construcción detallada de la molécula junto a una tarjeta que describe la molécula que incluye la historia de la molécula, que es información sintética o biológica en la que se utilizan elementos que hizo un impacto en la molécula. Los estudiantes deben también presentar información sobre cuánto tiempo ha sido el efecto de presentarse y las circunstancias que rodean a los cambios con una hoja de tiempo que indica con qué frecuencia se observó la molécula.

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